¿Mentoría y Tecnología digital? En las páginas de mi blog Wintechwomen, así como en sesiones personales o en línea, me dedico a orientar, acompañar y apoyar a mujeres adultas y de la tercera edad en su viaje de familiarización con la tecnología digital.
Pues la tecnología digital es una herramienta clave para el aprendizaje a lo largo de toda la vida y un punto de conexión con el mundo y las diferentes generaciones.
Además, si sabemos utilizarla, contribuirá al crecimiento personal significativo y la ampliación de horizontes.
En este post, nos adentramos en el apasionante cruce de la mentoría y la tecnología digital, donde descubrirás por qué la mentoría es una pieza fundamental del crecimiento personal en la era digital. Además, introduzco el proyecto +Mentoria(s) en el que tuve el privilegio de participar, en la producción de materiales digitales. Ahí descubrirás cómo la “interactividad” es una forma diferente de concebir y utilizar la tecnología digital.
La combinación de: ¿Mentoría y Tecnología Digital?
La mentoría o el acompañamiento, ya sea formal, informal o virtual es una necesidad de todas las personas para avanzar y crecer de forma saludable, sustentable y armoniosa, dada nuestra naturaleza relacional del ser humano. Aún cuando no siempre seamos conscientes de ello.
Esa falta de acompañamiento se traduce en múltiples rodeos, disparar en diferentes direcciones sin atinar al blanco, perder oportunidades que no conseguimos ver solos, permanecer en el error o el engaño, etc.
Por algo se dice:
“Si quieres ir rápido, ve solo, si quieres ir lejos, ve acompañado”.
Proverbio Africano
La tecnología digital con sus variados de recursos puede ayudar a la realización del proceso de la mentoría, de forma presencial, online o híbrida.
Orígen de la mentoría
La palabra mentoría se deriva del término ‘Mentor’, que aparece en la obra de la mitología griega de la “Odisea” de Homero, que data del siglo III a.c.
De una parte “Mentor”, es uno de los personajes de esa obra. Un amigo y consejero de confianza de Telémaco.
Por otro lado, Atenea se presenta a sí misma como la diosa de la sabiduría y la guerra, además de ser una grande estratega para acompañar y guiar a Telémaco.
Posteriormente, a través de la literatura y las diferentes traducciones, el término mentor será introducido en el inglés, el castellano y el portugués.
Así, la mentoría es un proceso en el que una persona más experimentada en alguna área (mentor/a) ofrece orientación, consejos y apoyo a otra (el/la mentorado/a) para ayudarle en su desarrollo personal, profesional, espiritual.
ESCENARIOS DE LA MENTORÍA
Para las mujeres: ¿Mentoría y Tecnología digital?
La mentoría es una clave muy importante para todas las mujeres. Este proceso de aprendizaje y crecimiento implica la transmisión de conocimientos, habilidades y experiencias, con el objetivo de fomentar el desarrollo personal significativo en una variedad de situaciones, a través de la tecnología digital.
Unas y otras nos enseñamos diferente tipo de cosas… Eso no es otra cosa que la mentoría entre pares, que comparten problemas, necesidades, experiencias, ayuda mutua, etc.
¿Por qué no también la tecnología digital?
Esta ayudará a:
- Transmitir conocimiento y experiencias para aprender de forma más efectiva y rápida
- Establecer conexiones valiosas que enriquecen la vida y el trabajo
- Ganar confianza en las propias habilidades y sentirnos empoderadas para enfrentar los desafíos del mundo digital
- Obtener orientación para perfilar nuestros objetivos o metas de forma más consistente
- Continuar nuestro aprendizaje continuo para estar actualizadas
- Compartir recursos
- Recibir inspiración y motivación de otras mujeres que avanzan y superan obstáculos
- Dejar el papel de “analfabetas digitales” y pasar a contribuir de formas diversas
Proyecto “+Mentoria(s)“
El proyecto de +Mentoria(s) fue promovido por el Instituto Politécnico de Viseu, siendo financiado por el Programa Operacional de Capital Humano (POCH, Portugal 2020) y la Unión Europea, con una duración de aproximadamente 1 año (1-12-2022 al 30-11-2023).
¿Su objetivo principal?
Impulsar la integración de los nuevos estudiantes y promover su éxito, especialmente a través de la mentoría y el apoyo de pares (colegas).
Asume la necesidad de reconocer las diversas competencias de estos estudiantes como uno de los desafíos para su integración plena.
¿Cómo lograrlo?
- Adoptando prácticas innovadoras de enseñanza y aprendizaje
- Diversificando las metodologías pedagógicas y las herramientas tecnológicas
- Reforzando las prácticas de autoaprendizaje y de trabajo en equipo.
Plan de desarrollo
Fui invitada a participar en este proyecto por las profesoras coordinadoras Ana Berta Alves de la Escuela Superior de Educación del Politécnico y Emilia Coutiño de la Escuela Superior de la Salud. Así, integramos un equipo verdaderamente interdisciplinar.
Esta fue la propuesta:
- Diseñar y producir dos libros electrónicos (ebook), en versión portuguesa e inglesa.
- Formular e implementar 10 workshops, 2 por cada una de las 5 escuelas del Instituto Politécnico de Viseu, dirigidos a estudiantes, docentes, funcionarios, es decir, toda la comunidad académica.
- Diseñar y producir materiales digitales para la formación de mentoría
¿Tecnología digital? – Libera y empodera
Se habla mucho de innovación digital y sabemos que es un área de enorme importancia. Creo, que, no se trata de la “tecnología por la tecnología”, sino de que ésta acompañe, colabore y ayude para el desarrollo humano, intelectual, profesional, espiritual.
Durante este proyecto enriquecedor, entre otras cosas, produje un conjunto de materiales digitales. Estos nuevos materiales fueron diseñados para apoyar a los/as mentores/as en la formación que imparten a los/as mentorandos/as y promover la cercanía.
Estos materiales se destacan por su naturaleza “Interactiva”, estimula el potencial del usuario, la reciprocidad, conduce a su empoderamiento y generan un mayor compromiso.
¿Interactividad? – Lo que es
El diseño de estos materiales tenía que estar en consonancia con el proceso relacional de la mentoría. Por eso, no podrían ser de otra forma qué “interactivos”.
Me explico, imagina que una imagen ya de por sí vale más que mil palabras. Pues, cuando esta se convierte en una imagen interactiva, ¡se multiplica exponencialmente su significado!
La interactividad permite un uso diferente de la tecnología a las personas (o usuarios), en el sentido de poder involucrarse activamente, explorar, colaborar, comprometerse y disfrutar de una experiencia más personalizada al utilizarla.
Lo que enriquece la experiencia del usuario y le brinda una forma más efectiva de aprender, expresarse y conectarse de formas significativas en la era digital.
Recursos interactivos
Todo los recursos interactivos incorporan, por ejemplo, botones que deben ser pulsados para activarlos, o alertas de diversos tipos, como letreros, tarjetas o imágenes, que surgen de forma inesperada para interrumpir la acción del video. Estas interrupciones tienen el propósito de estimular la reflexión, sensibilizar, ayudar a una toma de conciencia, etc.
Así, al utilizar estos materiales en línea, se pueden encontrar:
- Imágenes sugestivas
- Frases inspiradoras
- Historias
- Clips
- Videos integrados
- Fichas de reflexión personal
- Preguntas de reflexión
- Formularios de inscripción
- Palabras clave
- Juegos
- Enlaces a recursos adicionales, etc.
Se trata, por lo tanto, de ganar control sobre la tecnología que acompaña el proceso personal y de tomar un papel activo en la creación y consumo digital.
Los materiales para la mentoría y tecnología digital
Te cuento de forma telegráfica de que se tratan 4 materiales principales que produje, en versión portuguesa con traducción al inglés.
Estarán disponibles para los/as mentores/as en la página web de Mentoría del IPV, en: https://mentoria.ipv.pt/
Capas de los Materiales Digitales Interactivos.
- Video animación: “La historia de Vera”. Este diseño animado escenifica la vida de Vera, desde que recibe la noticia de su aceptación para ingresar en el Instituto Politécnico, entre emoción, ansiedad, nerviosismo…Ayuda a recuperar la propia experiencia de entrada en el sistema de enseñanza superior.
- Imágen infográfica. “MentoringSteps IPV“, Sobre el proceso para integrarse en el programa de mentoría IPV. Esta recoge los pasos que reflejan el proceso, desde que surge la idea de integrarse en el proyecto de mentoría, hasta convertirse en mentorizado y, posteriormente, mentor de otros colegas.
- Video “¿Por qué necesito de un/a mentor/a? Presenta las razones por las que es útil la mentoría, estimulando la reflexión personal hasta obtener la propia razón que justifique la búsqueda de un/a mentor/a.
- Trivial de mentoría: Un juego de trivial para la formación en la mentoría, semejante a los que se presentan por televisión. Este juego, permite crear cercanía entre el/la mentor/a y el /la mentorizado/a y disfrutar la formación de mentoría.
Estarás de acuerdo conmigo en que una cosa es visualizar pasivamente un contenido digital y otra, aprender, desafiarnos y avanzar, con su apoyo.
A modo de cierre
La interactividad transforma la pasividad en acción y permite a las personas forjar conexiones más profundas con la tecnología y entre sí, generando así un impacto significativo en la sociedad moderna.
El programa +Mentoria(s) fue una experiencia enriquecedora y desafiante porque me obligó a pensar y repensar esa conexión, de una parte, entre el acompañamiento, la inclusión y la diversidad y de la otra, en cómo impulsarlo a través de las tecnologías digitales.
Al final, el acompañamiento (mentoría) no es sólo una categoría, sino una forma de estar, necesaria para el avance humano y tecnológico de las mujeres.
No descuidemos ese avance y ayudémonos en esa trayectoria. Ya sabes que estoy a tu disposición. Contacta conmigo: diana@easytechwomen.com
Te dejo hasta otro momento.
Abrazo,
DianaV
